Once estudiantes de la Macau University of Science and Technology participan en una actividad de conceptualización y diseño de marca junto a los docentes Alberto M. Cuartero y Lissbeth Reyes Agurcia.

Las clases de Comunicación Digital del programa UCLM-MUST 2026/2027 han comenzado a trabajar en el diseño y la conceptualización de una mascota para el programa. La actividad cuenta con la participación de once estudiantes de la Macau University of Science and Technology (MUST), de Macao, y está dirigida por los docentes Alberto M. Cuartero y Lissbeth Reyes Agurcia.

La propuesta lleva al aula un ejercicio práctico de branding: pensar cómo un personaje puede representar la identidad de un programa universitario y ayudar a comunicarlo. El punto de partida es la experiencia que comparten sus participantes, desde el aprendizaje del español hasta el encuentro entre las culturas de China- Macao y Castilla-La Mancha.

Una mascota con identidad y propósito

Diseñar una mascota implica tomar decisiones sobre su personalidad, su nombre y los elementos visuales que permitirán reconocerla. Su aspecto debe responder a una idea: qué representa, qué queremos contar a través de ella y cómo puede conectar con el público del programa.

Desde esta perspectiva, la actividad permite trabajar conceptos de identidad visual, creatividad y comunicación intercultural. El alumnado participa en la construcción de un personaje que aspira a expresar la dimensión académica y humana de UCLM-MUST.

Propuestas que abren la conversación

Entre las propuestas que aparecen en la clasificación de la actividad figuran «Oveja estudiante», «Murci», «Bruno el ternero», «Los Inseparables», «Toro y Panda» y «Librín». Los personajes ofrecen distintos caminos para explorar la vida universitaria, el aprendizaje y la convivencia entre culturas.

La comparación y la votación de las propuestas añaden otra dimensión al ejercicio: valorar qué ideas se entienden mejor, cuáles se recuerdan y cuáles tienen mayor capacidad para representar el programa. Esta primera fase abre el proceso de diseño y permite recoger preferencias antes de avanzar hacia una propuesta definitiva.

Aprender comunicación creando una marca

La actividad conecta la teoría con una tarea concreta en la que el alumnado puede aportar su propia visión del programa. Conceptualizar una mascota exige transformar ideas en mensajes visuales y explicar las razones que hay detrás de cada elección.

Con este trabajo, las clases de Comunicación Digital de la octava edición de UCLM-MUST incorporan un proyecto compartido de creación de marca. Una oportunidad para practicar comunicación y diseño mientras los estudiantes contribuyen a imaginar cómo representar la experiencia que están viviendo en Al